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河南普通话考试网:教育心理学的内容体系
www.pthbm.com [2019-05-30 10:37]
教育心理学的内容体系
根据教育心理学的定义及对上述学与教相互作用过程模式的分析,本书将教育心理学的内容体系概括为以下几个方面
1.总论(第一章)
主要包括教育心理学的研究对象、研究内容、发展概况及其对教育实践的作用等。
2.学生与学习心理(第二章至第十一章)
主要包括中小学生的认知、个性与社会化等心理发展的基本特征;学习的基本理论,如学习的联结理论、认知理论等;学习的动机;学习的迁移;知识的学习;技能的形成;学习策略的掌握;问题解决与创造性;态度与品德的形成和改变;心理健康等。
3.教学与教师心理(第十二章至第十五章)
主要包括教学设计与教学媒体的选择、课堂管理、教学测量与评价、教师心理等内容。
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